william威廉中文开展 2026-2027 学年秋季学期助教培训

为进一步提升本科课程助教综合业务能力，助力助教岗位成长发展，william威廉中文顺利举办  2026-2027  学年秋季学期助教专题培训，本学期承担本科课程助教工作的学生参与本次线上培训。

10  月  20  日，学院本科教务刘园园作题为从  “学生”  到  “助教”  五项工作实务要领的专题培训。

助教是任课教师与学生之间重要的沟通纽带，对保障课堂教学平稳运行、及时反馈学生学习动态发挥着不可替代的作用。本次培训围绕随堂听课和记录出勤、作业收发、作业及平时测验批改和登记、答疑与习题课、监考安排五大核心工作模块展开，结合真实教学实例梳理完整工作流程。培训明确，助教需紧跟课程教学节奏，落实课堂考勤与教学反馈；善用数字化工具规范作业收集流转；严格依照统一标准完成作业、测验的批改与信息登记；针对学生学习共性问题开展答疑辅导；严守考务相关纪律要求，推动教学辅助全流程规范化开展。

培训以“教学无小事，育人先育己”为价值导向，勉励全体助教。一是重塑岗位认知，跳出  “打下手”  的固有思维，建立教学闭环意识，明晰岗位职责边界；二是养成严谨作风，做到批改作业、解答答疑一丝不苟，事事留痕、件件可追溯；三是学会换位思考，正视学生基础差异，答疑辅导因材施教，教学不止传递知识，更要做好耐心引导与正向激励。同时建议助教在学期初主动对接主讲教师，厘清评分标准与沟通节奏，建立个人工作台账，积累听课笔记、错题汇总、答疑清单，在工作实践中沉淀成长。

培训设置优秀助教经验分享环节，两位优秀助教结合自身实操经历分享工作心得，为参训助教提供可落地的实践参考。

李明洋同学围绕群报数小程序・助教收作业实操进行分享，完整演示  “建表单  —  导名单  —  设规则  —  发布收齐”  全套操作流程，介绍借助数字化工具高效完成作业归集的实操技巧，为助教做好作业管理提供实用方案。

易楷昊同学结合  2025-2026  学年春季学期热学研讨课助教工作经历，分享教学服务与过程性评价工作经验。他提到，助教要做好信息提醒，及时发布作业要求，同步课程时间地点、作业提交、期末评教等关键通知；配合任课教师准备学生名牌，方便课堂小组研讨交流；留存课堂小组展示素材，制作纪念视频，留存学生学习成果；细致记录学生出勤、课堂发言、提问应答情况，为课程过程性评价积累详实依据。

此次培训将岗位制度规范、实务操作方法与同辈优秀经验有机融合，帮助参训助教厘清岗位职责、优化工作方式。学院倡导各位助教在后续工作中主动对接授课教师，把握评分标准，持续做好听课、错题、答疑材料的整理复盘，把培训所学转化为实际行动，以严谨负责的工作态度服务课程教学，助力学生成长成才。